构建未来教育新生态！长沙市周南梅溪湖中学举办教学开放日活动

来源：BOB综合登录    发布时间：2025-11-28 04:00:12

  华声在线日讯（通讯员 李人扬）“这是自制抓娃娃机，运用了编程和机械原理；这是3D打印机，能够准确的通过编程原理，打印出立体模型……”景观大道上，信息技术老师武涛正耐心地为一群初一学生讲解。11月26日，长沙市周南梅溪湖中学举办了一场以“会呼吸·强科学·创数智——构建未来教育新生态”为主题的教学开放日活动。此次活动吸引了来自长沙地区和永顺县等地学校的六百余名教师参加，旨在全方位展示课程建设成果，深化校际交流与合作，一同探讨未来教育高质量发展的新路径。

  在此次教学开放日上，“会呼吸”的教育方法的理念通过“追光而遇·沐光同行”微班会竞赛得到了生动诠释。

  如何培育学生的感恩之心，怎样提升学生的表达素养，在道德选择和责任担当之间，如何培育学生的价值判断力……来自永顺县灵溪镇初级中学、望城区向阳中学和长沙市周南梅溪湖中学等6所学校的9位老师围绕《感恩有你，与爱同行》《在“对”与“对”之间——我们的选择与责任》《智力“梗”生——拒绝烂梗，文明用语》等主题进行了现场展示。在执教过程中，他们围绕不同主题，精心设计教学内容，以短小精悍的形式传递育人理念，引导学生树立正确的价值观，呈现了一种贴近学生、融入日常的德育实践新范式。

  “青年班主任是学校德育工作的中流砥柱，组织微班会是班主任必备的基本功。”长沙市周南梅溪湖中学党委书记曹共平指出，这场跨区域的德育交流，不仅展现了各校教师的育人智慧，更践行了“会呼吸”的教育方法的理念，在潜移默化中为学生营造自由、健康的成长环境。

  作为本次开放日的重要组成部分，“长沙市基础教育改革的周梅路径探索论坛”和“湖南省基础教育改革项目研讨会”同步开展，系统化地展示了学校在科学教育发展方面的探索与成果。

  在周梅路径探索论坛上，来自第十八组共同体学校的代表、教育专家及学校行政干部齐聚一堂，一同探讨智慧教育赋能五育并举的实践路径与发展前途。长沙市周南梅溪湖中学校长吴伟在《数字化转型背景下“五有四化”智慧课堂实施路径研究》的专题汇报中系统阐释了学校在智慧课堂建设、跨学科融合、数智化教学等方面的探索成果。此外，他还提出了“一个范式、两个体系和一个生态”的构想，即通过“四季六节探索体系”和“五有四化课程教学体系”，搭建“梅开五彩的育人生态”，最终实现未来教育的“周梅范式”。

  与此同时，“湖南省基础教育改革项目研讨会”采取“初高中项目示范课”+“专家交流研讨”的模式，共推出6堂示范课，涵盖生物、地理、物理和化学四大学科。现实实验与虚拟影像交融，地理情境与化学奥秘贯通……教师们巧妙创设教学情境，灵活运用数智技术，通过跨学科联动，实现科学思维培养的实践与探索。湖南省李宏名师工作室主持人李宏、长沙市教育科学研究院基教所主任戴岳为、长沙市物理学会教学专业委员会秘书长何明柏等专家充分肯定了《跨学科联动培养中学科学思维的实践与探索》项目取得的阶段性成果，并从实践路径、形成模式和推广成效等方面提出了宝贵建议。

  数智技术与课堂教学的深层次地融合是本次开放日的另一大看点。初中部与高中部聚焦“聚焦思维 数字赋能——打造‘五有四化’高品质课堂”开展了同课异构展示。各科教师就相同课题各显神通。他们依据各自学情和独特的教学风格，精心雕琢教学设计，巧妙运用教育学生的方式，呈现出一堂堂精彩纷呈、各具特色的优质课。此外，学校还推出了骨干教师公开课，充分的发挥了骨干教师的示范引领作用，为与会者提供了宝贵的学习范例。

  当日下午，第九届“剑凡杯”青年教师片段教学比武在博二报告厅、天工馆等多个场地举行，展现了青年教师在教学设计、数字应用与课堂创新方面的专业风采。

  从“五有四化”的同课异构，到“数智驱动”的骨干教师课堂，再到“教艺争辉”的剑凡杯比赛，这一递进脉络清晰勾勒出在“创数智”赋能下，课堂教学从“传统知识传递”向“科学技术创新能力培养”深化的发展新图景。

  本次教学开放日通过系统化、多维度的活动设计，全面展示周南梅溪湖中学在德育实践、科学教育和数智融合方面的探索成果。吴伟表示，未来十年，学校将通过“三感三结合”（教育与生活相结合，营造“呼吸感”；过程与要素相结合，营造“科技感”；整体与个体相结合，营造“未来感”），来构建未来教学新样态。